torsdag 11 november 2021

Veckans nyheter - muntlig övning

Live 


Moment 1 (12 minuter)

Jobba i par (två och två)

Sök upp och välj ut en nationell och en internationella nyhet tillsammans.

Förbered en muntlig presentation av era två nyheter.

Använd "SO-mallen" för att få med alla delar när ni/du redovisar.



Moment 2 (8 minuter)

Redovisa era två nyheter för ett annat par.

Tänk på att redovisa alla delar från SO-mallen.

Lyssna och ge respons på det andra parets två nyheter.



Moment 3 (max 8min)

Gemensam nyhetsdiskussion i klassen.

Du/ni ska vara redo att kunna redogöra lite för det andra parets nyhetsredovisning.

Läraren väljer slumpvis ut några par som ska redogöra lite för det andra parets nyhetsredovisning



Moment 4 (12min)

Nyhetsquiz - två och två





Hög kvalitet - vad innebär det?

torsdag 9 september 2021

Racerdebatt




FÖR eller MOT


Förbjud aborter

Ta bort betygen

Inför dödsstraff

Mer reklam i TV

Inför republik

Gör revolution i samhället

Mer kärnkraft

Hela barnbidraget till barnen

Kortare skoldagar

Mer idrott på schemat

Färre lovdagar

Föräldraledigt för tonårsföräldrar

Betala för skolböcker

Film på schemat

Gratis lokaltrafik

Fler fritidsgårdar

Gratis hundbajspåsar till alla hundägare

Högre skatt på godis och läsk

Förbud mot energidrycker

Fram för ekologiskt jordbruk

Slopa alla förbud mot mobiltelefoner

Stoppa medicinska djurförsök

Stäng alla djurparker

Stoppa rovdjursjakten



måndag 7 juni 2021

Trevlig SO-avslutning på onsdag



Idag ska du/ni göra ett bidrag till SO-avslutningen på onsdag.

Du ska göra en frågesport/quizz eller något annat trevlig och underhållande som vi kan roa oss med på onsdag.

Din frågesport ska utgå från det vi lärt oss under läsåret. (se bild ovan/och på Showbie)

På onsdag kommer Per och Pelle att inleda med en liten musik-quizz (bilder/historiska händelser och musik).

Därefter så kan de som vill köra sina frågesporter. Vill man inte visa upp i helklass så avslutar vi trevligheterna i mindre grupper där alla får möjlighet att visa sina bidrag.


Lycka till

Per o Pelle

fredag 28 maj 2021

Ekonomi - inför år 9


Ekonomiska kretsloppet


Snart höst;)

Till hösten så kommer du/ni att arbeta med samhällskunskap och ekonomi. För att du då lättare ska kunna lyckas med dina ekonomiska studier så får du redan nu följande uppgift att lösa…

Du/ni ska göra en Kahoot där följande 12 frågor nedan finns med (se uppgift nedan). Varje fråga ska ha fyra kluriga svarsalternativ, varav ett givetvis ska vara rätt. 

Lyckas man göra bra svarsalternativ så lär man både sig själv och sina kamrater mer. Således så uppmuntrar vi Er att formulera smarta och kluriga svarsalternativ. Slarva inte!


Uppgift:

A. Börja med att se följande två filmer på Studi.se (Det ekonomiska kretsloppet och Utbud och efterfrågan)

B. Gör därefter en Kahoot där följande 12 frågor finns med:

1. Förklara begreppet ekonomi.

2. Vad är en budget?

3. Vad innebär marknadsekonomi?

4. Vad innebär planekonomi?

5. Vad innebär utbud och efterfrågan?

6. Vilka aktörer är inblandade i det ekonomiska kretsloppet?

7. Vad innebär högkonjunktur?

8. Vad innebär lågkonjunktur?

9. Hur kan en högkonjunktur förändras till en lågkonjunktur?

10. Vad är inflation?

11. Vad betyder ekonomisk globalisering?

12. Hur mäter man välstånd i ett land?


Tänk på!

-Ni gör en Kahoot /studiegrupp

-Använd olika källor för att lösa uppgiften på bästa sätt. Jämför och var kritisk.

-Länk till Er Kahoot ska publiceras på Showbie/SO/Samhällskunskap i eftermiddag senast klockan 14:00


Lycka till!

Pelle och Helen

(Har du glömt vilken grupp du tillhör så finns även grupperna på Showbie/SO/Samhällskunskap. Där står också vem i gruppen som ska publicera Er gemensamma Kahoot)


torsdag 4 mars 2021

KOLL - checklista

Steg 1

Läs igenom familjebeskrivningen noga.  Familjebeskrivningen finns här, välj Familjen Karlström eller Familjen Kazim

Där finner du information om yrken, ålder, fritidsintressen mm.

𒅽  Du har läst familjebeskrivningen.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Steg 2

𒅽  Gå in på www.allastudier.se/jobb-o-lön för att hitta inkomsterna (lönen).

Skatten är 30% procent av bruttolönen. 

(Hur räknar man ut 30% skatt? Ma/NO-lärarna visar mer på måndagens mentors tid)


Fyll i bruttolönen, skatt och nettolön (nettolön - lön efter skatt) i budgeten (Budgeten hittar du på Showbie/Mentorstid år7/KOLL)

Fyll i andra eventuella inkomster i budgeten

𒅽  Fyll i kostnaderna som finns i familjebeskrivningen. (Fyll i detta i din budget)

𒅽  Fyll i kostnaderna som finns i "Hushållets kostnader 2" (Hushållets kostnader 2" hittar du på Showbie/Mentorstid år 7/KOLL

𒅽  Fyll i kostnaderna för det "lilla extra" - har familjen Netflix? Mobiltelefoner? Hallands Nyheter?

𒅽  Räkna ut summa inkomster - summa utgifter och fyll i på sida 2 i budgeten.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Steg 3

𒅽  Gå vidare och bestäm hur mycket familjen ska spendera på nöjen, restauranger, spel  mm.

𒅽  Bestäm hur mycket familjen ska lägga på sparande. Ta hänsyn till familjens drömmar och vad du anser vara hållbart med tanke på vad bankrepresentanten pratade om i föreläsningen.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Steg 4

𒅽  Gå igenom budgeten med en kompis och se om den verkar stämma. 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Steg 5

𒅽  Nästa gång du träffar banken (onsdagen den 17/3) försöker du ha din budget klar!  

Bankrepresentanten går då igenom Familjen Karlströms och Familjen Kazims budgetar och förklarar allting.

𒅽  Bra Jobbat!!




Familjen Kazim

Familjen Kazim

Pappa Petrus, 46 år, arbetar heltid som inköpschef nära verksamheten i Göteborg och mamma Katrina, 44 år, är utbildad bibliotekarie. Just nu är hon arbetssökande. Detta innebär att hon har en inkomst som är 80% av hennes ordinarie inkomst (dock högst 80% av 25 000 kr)

Petrus och Katrina har tre barn: Jolanta 12 år, Natalya 10 år och Olivia 4 år. Familjen får 4480 kr/månad i barnbidrag. Familjen betalar 1425 kr/månad för de yngre barnens barnomsorg.

Tillsammans bor de i en villa i Trönninge Näs. De har ett bolån på 1 200 000 kronor, med en ränta på 2%. De amorterar 2000 kr/månad. Både Petrus och Katrina har även studielån som de betalar, det kostar dem 2000 kr/mån.

Petrus pendlar till sitt arbete i Göteborg fem dagar/vecka. Han använder då familjens bil för att kunna ta sig till och från jobbet. När de köpte bilen behövde de låna ytterligare pengar av banken. De betalar 1500 kr/månad i amortering och ränta på billånet.

På fritiden tränar både Petrus och Katrina på gymmet så ofta de kan. De har båda varsitt träningskort. Även två av barnen är aktiva i olika föreningar: Jolanta spelar basket i den lokala basketklubben och Natalya är medlem i en ridklubb och deltar i ridlektioner 1 ggr/vecka. Hon spelar också fotboll och är medlem i en fotbollsklubb.

Familjen drömmer om att åka till Thailand, den resan kommer att kosta ca 60 000 kr. Föräldrarna har ett gemensamt månadssparande i banken. På sparkontot finns just nu 10 000 kr.


Familjen Karlström

Familjen Karlström

Lars, 28 år, och Karin, 26 år, är sambos, tillsammans har de en dotter: Klara, 9 månader gammal. Båda arbetar som gymnasielärare men just nu är Karin föräldraledig, hon får därför 80 % av sin lön. Familjen får 1250 kr/månad i barnbidrag.

Både Lars och Karin har studielån som de betalar, det kostar dem 2000 kr/mån.

Familjen bor i en villa i centrala Varberg. De har ett bolån på 2 miljoner kronor, med en ränta på 3 %. De amorterar 3500 kr/ månad.

Lars arbetar i Göteborg och pendlar till sitt arbete där fem dagar/vecka. Han använder då familjens bil för att kunna ta sig till och från jobbet. När de köpte bilen behövde de låna ytterligare pengar av banken. De betalar 2500 kr/månad i amortering och ränta på billånet.

På fritiden spelar Karin tennis, hon betalar medlemsavgift i Varbergs tennisklubb. Lars tränar gärna spinning några gånger i veckan och har ett träningskort.

Familjens villa är av gammal modell och man kommer snart att behöva lägga ett nytt tak. Detta kommer att kosta ca 80 000 kr. Lars och Karin har ett gemensamt månadssparande i banken. På sparkontot finns just nu 50 000 kr.


måndag 1 mars 2021

Revolutionernas tid - repetera





Bedömning sker utifrån matris som återfinns på Unikum/historia.



Amerikanska revolutionen

1. Vilka var orsakerna till den amerikanska revolutionen?

2. Beskriv händelseförloppet.

3 Vilka blev konsekvenserna av revolutionen på lång och kort sikt?


Grundläggande begrepp

politik, demokrati, kultur, ekonomi, grundlagar, socialt liv, kolonialism, imperialism, maktdelningsprincipen


Övriga ord och begrepp som kan vara bra att känna till

världshandel, triangelhandel, export-import, koloni, ekonomi, marknad, råvaror, demokrati, diktatur,

republik, monarki, tull, skatt, avgift, stämpelavgift, parlament, grundlag, författning, politik, bojkott,

missnöje, uppror, revolution, frihetskrig, representant, representation, slaveri, ursprungsbefolkning


reform, patriot, nationalist, lojalist, president, regering, slavar, milis, oavhängighetsförklaringen,

 kongress, parlament, senat, legosoldater, rösträtt, förbundsstat, USA bildas, revolt,

"The Boston Tea Party", maktdelningsprincipen, Upplysningen, filosof, konstitution, Lexington


Personer:

G Washington, Jefferson, John Adams, Benjamin Franklin, Voltaire, Rousseau, Montesquieu, J Locke Kant, Pontiac (Lafayette...) 


Grundkurs:

Länk till grundkursen Amerikanska revolutionen


Industriella revolutionen

1. Vilka var orsakerna till den industriella revolutionen?

2. Beskriv händelseförloppet.

3 Vilka blev konsekvenserna av revolutionen på lång och kort sikt?


Grundläggande begrepp

kapital, råvaror, triangelhandel, arbetskraft/befolkningsökning, urbanisering, fabriker, 

teknik/uppfinningar, jordbruksmetoder, kolonier, handel,


Övriga ord och begrepp som kan vara bra att känna till

skifte, tegar, träda, avel, växelbruk, marknad, kolonier, kolonialism, handel, import, export, imperialism, 

nationalism, industri, textilindustri, fabrik, arbetsmiljö, masstillverkning, stenkol, stål, urbanisering, 

ångmaskiner, transporter, spinnmaskin (potatisen till Europa), vaccination, vävmaskin, ull, bomull, 

slaveri, vaccinering, ympning, smittkoppsvaccin, tuberkulos, patent, fackföreningar, 


Ideologier

socialism, kommunism, liberalism, konservatism


Grundkurs:

Länk - Grundkurs Industriella revolutionen



Franska revolutionen

1. Vilka var orsakerna till den franska revolutionen?

2. Beskriv händelseförloppet.

3 Vilka blev konsekvenserna av revolutionen på lång och kort sikt?


Grundläggande begrepp

monarki, republik, kejsardöme, privilegier, ståndssamhälle, ekonomi, politik, demokrati, diktatur, 

Upplysningen, författning, revolution


Övriga ord och begrepp som kan vara bra att känna till

ståndssamhälle (feodalt samhälle/feodalism, medeltiden), adel, präster, "tredje ståndet"(borgare-bönder), 

tionde, lån, bankrutt, stormakt, världshandel, missnöje, orättvisor, missväxt, skatt, avgift, dagsverke, 

aristokrati, filosof, förläning


Eden i bollhuset, grundlag, riksdag, parlament, ståndsriksdagen-nationalförsamlingen, uppror, Bastiljen, 

revolution, reform, maktdelning, allmän värnplikt, "frihet-jämlikhet och broderskap", jakobiner, rösträtt, 

"vänster-höger-politik"(revolutionär-liberal-konservativ),


Marseljäsen, Tricoloren, Skräckväldet, giljotin, mänskliga rättigheter, (Slaget vid Valmy), statskupp, 

kejsare, Napoleon, Code Napoleon, kontinent, kontinentalblockad, Trafalgar, Waterloo, Wienkongressen, 

maktbalans, anarki, inflation, nationalism, censur


Personer

Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Diderot, Robiespierre, Marat, Danton, Ludvig XVI , Marie-Antoinette, 

Lafayette, Charlotte Corday, 


Grundkurs:

Länk till grundkurs Amerikanska revolutionen

onsdag 17 februari 2021

Revolutionernas tid

Intro - Vad vet vi idag?

Amerikanska revolutionen - (när/var/vem/vilka/hur/varför) Se film 20min

Amerikanska revolutionen - grundkursen - orsaker/konsekvenser

Amerikas förste president - orsaker/konsekvenser/egen åsikt

Industriella revolutionen - grundkurs och begrepp

Franska revolutionen - Grundkursen

Slaveriet - perspektivbyte

Vad kostar ett människoliv?

Utvandringen - film+frågor

Hur gick det för Edvard?

Kolonialism/Imperialism


Repetera revolutionerna


Venndiagram - jämförelse

Varför har vi behov av Voltaire? - Källkritik

Vems är historien? - historieanvändning

Den vita pesten - källövning








fredag 8 januari 2021

Amerikanska revolutionen (eller) Amerikanska frihetskriget

Lektion 1

Entry: När Var Hur? Varför startade den amerikanska revolutionen?


Se filmen

"Amerikanska revolutionen" sli.se 20min

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V6156


Exit: När, var och varför startade den amerikanska revolutionen? (Skriv på showbie)


Lektion 2

Entry: Varför bör man känna till den amerikanska revolutionen?

Läs grundkursen och svara på frågorna 1-6 (Skriv på Showbie)

http://pelleshistoria.blogspot.com/search/label/Amerikanska%20revolutionen%20%28grundkurs%29


Lektion 3

Entry:

Läs grundkursen och svara på frågorna 7-9

http://pelleshistoria.blogspot.com/search/label/Amerikanska%20revolutionen%20%28grundkurs%29

Genomgång av frågorna



Lektion 4

Amerikas förste president  (Avsnitt 1)


Året är 1754. Fransk- indianska krigen pågår i Amerika.

George Washington är överstelöjtnant och kämpar mot fransmännen, för britterna, om makten över Amerika.


Se Avsnitt 1 (1-25min)


-Varför degraderas George Washington av den brittiska armen år 1754? 

(Han degraderas från överstelöjtnant till kapten)



Lektion 5


Året är 1755. Fransk - indianska kriget pågår.


Washington har nu blivit överste över Storbritanniens Virginiaregemente. Washington försvarar Englands områden i Amerika men George Washington är inte nöjd med hur britterna behandlar honom. Han begär avsked från armen.


Se avsnitt 1, (25-50min)


-Varför begär George Washington avsked från den brittiska armen i Amerika?





Lektion 6

George Washington har nu gift sig och skaffat mycket stora landområden i den engelska kolonin Virginia i Amerika. 


Den engelske kungen, George III, meddelar att brittiska medborgare i Amerika inte får köpa land längre västerut i Amerika.

Kolonisterna gillar inte att de nu betala Storbritanniens skulder för det Fransk-Indianska kriget i Amerika.


Stämningen mellan de 13 kolonierna och Storbritannien blir sämre och sämre.


(Bostonmassakern och ”The Boston Tea party” inträffar. se grundkurs)


12 av de 13 kolonierna samlas i den första ”Kontinental Kongressen”.


De första skotten mellan kolonisterna och Storbritanniens arme avlossas i Lexington.

George Washington utses till koloniernas militäre ledare.


Se Avsnitt 1, (50min-1.20min)


-Varför tycker kolonisterna att Storbritannien behandlar de 13 kolonierna orättvist och vad gör kolonierna?