Befolkning (år 8)

Befolkningstillväxten i världen

Central innehåll (Lgr 11)
Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.

Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Övergripande frågeställning:
Vad påverkar befolkningstillväxten i världen?


Att kunna om några veckor
Kunna förstå hur befolkningstillväxten ser ut i världen och förstå och resonera kring vad som påverkar befolkningstillväxten i världen.(Ge förslag på hur man kan påverka befolkningstillväxten)

Ha kunskaper världsdelarnas namngeografi och visar det genom att beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt. (Lgr 11) (länk)



Begrepp:
befolkningsfördelning, befolkningspyramid, urbanisering, medellivslängd

demografi, demografiska transitionen, familjeplanering,

BNP, BNP/capita, HDI, glesbygd, råvaror, fattiga och rika länder

naturresurser, ekologiskt fotavtryck, (ekonomiskt, socialt, ekologiskt), mortalitet, nativitet,

spädbarnsdödlighet, familjeplanering, infrastruktur, utbildning, migration, (immigration/emigration) push- och pullfaktorer, "brain-drain", kön, klass, sexualitet, etnicitet

permanent migration, tillfällig migration, frivillig migration, påtvingad migration

levnadsstandard, socialt skyddsnät, sjukvård, pension, skatt, jämlikhet, jämställdhet

förnybara energikällor (sol,vind,vatten, biobränsle mfl),
icke förnybara energikällor (fossila bränslen mfl),

"grön teknologi", global uppvärmning, växthuseffekten, atmosfären


Tid:
Vecka 43 - 50

Källor/När du vill läsa på...
Classroom
Grundkurs
Begrepp



-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Grundläggande nivå:

- Kommer världens befolkning att öka/plana ut/ eller minska? Vad tror du? Varför?
(Se "Don´t panic end powerty" H. Rosling)

- Var bor människorna i världen? Vad tror du? Varför?
(Se befolkningskarta)

- Förklara jämförelsen mellan människans födelsetal (/nativitet) och ett körsbärsträd

- Förklara tre olika befolkningspyramider





Grundläggande begrepp:
nativitet, mortalitet, familjeplanering, befolkningspyramid, spädbarnsdödlighet, urbanisering, migration, levnadsstandard, pension, ekologiskt fotavtryck, BNP

Grundkurs "Världens befolkning"


------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lektionsplanering: 

Vecka 43--
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Introduktion


Världens befolkning just nu
I vilka länder föds det barn just nu?



- Entryticket
(Vad vet vi idag?)

Global population H Rosling (ca 10 min)


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Megacities

se filmen om Mumbai

Diskussionsfrågor


-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Körsbärsträdet

Grundkurs befolkning

"Tvättmaskinen" H Rosling (ca 10 min)


-------------------------------------------------------------------------------------------------------



Intro:

Hans Rosling i "Don´t panic"

Hur många barn/kvinna har kvinnorna i Bangladesh i genomsnitt idag? Gissa...

Se "Don´t panic end poverty" H. Rosling

Del 1 (ca 28min)

Bakgrund/Orsaker

Skriv dina tankar kring vad du lärt dig av första delen av filmen.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Del 2 (ca 28min)

Resonemang kring filmen.

(Konsekvenser/Perspektivbyte/Jämförelser/Åsikter)

Avslutning

Kahoot - 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Befolkning

Intro

Kommer du ihåg vilka större problem som Hans Rosling menar kommer att vara framtidens utmaningar (Från filmen Don`t panic)

 

Frågor… (ca 20min)

-Vilka är FN:s 17 mål för hållbar utveckling på jorden? Hänger dessa mål samman med varandra, i så fall hur?

-Vilken är den rika delen av världen?

-Har den rika delen av världen ett ansvar för dem som inte har det lika bra ställt? 

-Hur kan ett rikt samhälle bidra till att samhällen med sämre resurser får det bättre? (Tänk både på individ och samhällsnivå) och i förhållande till de globala målen

-Är en människa som lever i extrem fattigdom automatiskt mindre lycklig än någon som har det ekonomiskt bättre ställt? (I vilka länder är befolkningen lyckligast, alternativt mindre lycklig, enligt de undersökningar som finns?)

Filmsnutt

Vi ser filmen Totalt globalt - ”Utrota extrem fattigdom” (ca 15min)

Länk….

Avslutande diskussion

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Film- och quiztajm

demografi

Jordens befolkning ökar

Befolkningspyramider

Den demografiska transitionen

https://www.gapminder.org/


"begreppsquiz"

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Familjeplanering

Indien 2013

Familjeplanering jämför Kina, Japan, Indien, Sverige?
Familjeplanering... s112-113
Medellivslängd

Se även artikel  från GP
Varför fler män än kvinnor i indien?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Makoko "The floating city" bildkälla The travelling world

Kåkstäder
Läs och gör uppgiften sid 106 - 107




--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Läroboken Utkik läs
Frågorna på

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bildkälla Nordisk skolatlas

Varför bor människor där de bor?

"Varför bor europeerna där de bor?" utkik s117
Ev. "Naturresurser"
(diskussion i par, skriv enskilt)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

"Du är finansminster i Bangladesh" (s123)

Bangladesh 2012 bildkälla Globalis.se

Demografi

Befolkningspyramider/Gapminder

Bangladesh  på Globalis (länk)

Gapminder

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Migration

Gemensam diskussion kring "push och "pull"faktorer



1. Förklara följande begrepp med en eller ett par meningar
nativitet, mortalitet, naturlig folkökning, migration, folkmängd, migration,

2. Förklara sedan vad det finns för samband mellan begreppen.



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

"Bättre i världen"
Nuppgift
Befolkningstillväxten
Diskutera kurvan?! Varför ökade befolkningen på 1800talet?
Gapminder/Hans Rosling (länk)



------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Befolkningslära

1.
Förklara följande begrepp med en eller ett par meningar:

nativitet, mortalitet
naturlig folkökning
migration
folkmängd

2.
Förklara sedan vad det finns för samband mellan begreppen.
Skriv ner och förklara med dina egna ord.


Demografi/
a. Befolkningspyramider (studie.se)
b. Jämför Sverige vs Bangladesh (länk)
c. Sveriges befolkningspyramid 1750 och 2015 källa SCB, länk
-Den demografiska transitionen (studie.se

Klarar du att...

Rita in lämplig befolkningspyramid för varje steg i den demografiska transitionen.


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Jämför Kina - Indien

Jämför Kina - Indien utifrån demokrati, jämlikhet och jämställdhet)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------



--------------------------------------------------
La Zona
(ett "grindsamhälle" i Mexico City)

Uppgift

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vecka 48
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Migration 1.

Migration
Varför flyttar människor från ett land till ett annat?
Kort föreläsning kring begreppen

begrepp:
migration, immigration, emigration, push-pullfaktorer, brain-drain

permanent migration, tillfällig migration, frivillig migration, påtvingad migration, kön, sexualitet, klass etnicitet

Push/pull-faktorer

Migration
muntlig uppgift (par, alla)
Vilka orsaker finns till att människor väljer att flytta från ett land till ett annat?
Resonera med hjälp av begreppen.



(par, alla)


----------------------------------
(tis v 48 vikarie)

Migration 2

Läs i boken s 124-125-126-127-128
Gör uppgift 8 (på sid 129)(Skriv på Showbie)


-----------------------------


Befolkning/Hållbar utveckling och "de globala målen".

Intro. på tavlan
Vad innebär varje "cirkel". Exempel på tavlan.

Se filmen "De globala målen" (sli.se)

Diskutera två och två. Försök att prioritera ett mål i varje "cirkel". Hur prioriterar ni?

Gemensam diskussion.

--------------------------------------------

Framtidens statistik

Hur många barn/kvinna i Bangladesh?

- Hans Rosling - framtidens statistik (UR.play)
Se 24min. av filmen.. vad lär Rosling oss? Diskutera två och två. Alla

Var bor människorna i världen? Var bor det flest människor i framtiden?

Hur mycket tjänar fattig - medel - rik

Se filmen



-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vecka 49
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Framtidens statistik forts.
Gapminder Quiz

Filmen forts...

-----------------

Repetition

kartor/begrepp - kan du begreppen?

-------------------
(torsd)

Exitticket
Befolkningsfrågorna
UtvärderingExitticket "Sura gubben"

(tänk på... hållbar utveckling, befolkning och miljön)

Ekonomi

Ekonomi

Att kunna om några veckor:

Förstå hur hushåll, företag och offentlig ekonomi hänger samman. (Ekonomiska kretsloppet)

Förstå hur länder och regioners ekonomier hänger samman.

Förstå fördelar och nackdelar med globalisering.


Förstå arbetsmarknaden. Förr och nu. 

Förstå socioekonomisk bakgrund.

Mänskliga rättigheter.



Källor: (När du vill läsa på/repetera...)
Samhällsekonomi (grundkurs)
Läroboken (sid 144 - 168)
Ord/begrepp
Uppgifter på Showbie

Du visar dina kunskaper...
...i nivån på ditt begreppsspråk och i nivån och ditt resonemang:

Eget resonemang (åsikter, perspektivbyte, jämförelser, konsekvenser)




Begrepp/svåra ord att kunna:

Samhällsekonomi

ekonomi, pengar, lön, lån, budget, skatt, hushållning, fri konkurrens, lokal och global, utbud/efterfrågan, 

jämviktspris, resurser, arbetsgivare, arbetstagare, behov


tillgångar, "Det ekonomiska kretsloppet", varor och tjänster, bank, export, import, ränta, amortering, bidrag

inkomst, nettoinkomst, bruttoinkomst, bidrag

---------------------------------------------------------------------------------------------------

kapital, investering, konjunkturer, inflation, riksbanken, privat - offentlig, entreprenör, 

produktionsfaktorer, produkt, produktion, marknadsföring


marknadsekonomi, blandekonomi, planekonomi

multinationella företag, BNP, BNP per capita, välfärd, HDI, varumärke, valuta, aktie, aktiebörs, 

arbetskraft, monopol, oligopol, AB, sparande, behov, bidrag,


moms, jämlikhet, jämställdhet, pension, deklarera, urbanisering, kartell

globalisering, arbetsmarknad, jordbrukssamhälle, industrisamhälle, frihandel, fair trade


finanspolitik (budgetfördelning),  penningpolitik (ränta/reproränta), riksbanken

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Arbetsmarknaden

fackförening, LO, SAF, Saltsjöbadsavtalet, medlare, strejk, lockout, LAS, uppsägning, avskedande, 

skyddsombud, kooperativa företag, kollektiv

socioekonomisk bakgrund, A-kassa, arbetsmiljö, "socialt skyddsnät", falsk varudeklaration,

socialförsäkringar, aktörer, välstånd

------------------------------------------------------------------------------------------

(ideologier, kommunism, socialism, liberalism, konservatism (från år8, kommer du ihåg?))

------------------------------------------------------------------------------------------




Lektionsplanering:



Aktieportföljen (gruppuppgift)
(100 000kr)



------------------------------------------------------------------------------------------------

Entry-ticket

Vad vet du idag? Vilka begrepp kan du och vilka samband kan du se redan nu?

(Begrepp och sambandsformulär i enkätform)

Bakgrund: (En kortfattad bakgrundsbeskrivning av hur ekonomi och pengar har använts och sett ut genom historien)

När? Var? Hur? Vem/Vilka? Varför?

Krösus mfl

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Förändringar i "Det ekonomiska kretsloppet"(s154)

 

(finanspolitik/högkonjunktur/lågkonjunktur)
Uppgift: (två och två)
Förklara hur det ekonomiska kretsloppet fungerar!

Se även...

Det ekonomiska kretsloppet


-----------------------------------------------

Varifrån kommer dina kläder?

"I en klännings spår..." (PEA)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ekonomi och pengar

(Vad vet du om ekonomi idag?/Hur kan vi jobba med detta?)
Vad är ekonomi? När började man använda pengar? Var? Varför? Begrepp/Bildspel


Pengar - ett historiskt perspektiv (sli.se)

---------------------------------------

Genomgång av svaren från "I en klännings spår..." (Diskussion)

Samhällsekonomi (E)
Grundkurs

--------------------------------------

Marknaden

- "Jordgubbar", tillgång och efterfrågan. (marknad, fri konkurrens/konkurrensverket, oligopol/monopol, tillgång/efterfrågan/jämviktspris)


----------------------------------------


Genomgång av grundkursen/bildquizen

Sveriges samhällsekonomi (film/sli.se)


-----------------------------------------


Det ekonomiska kretsloppet/finanspolitik (s 158)

Hur menar våra riksdagspartier att finanspolitiken ska påverka ekonomin vid en hög respektive lågkonjunktur?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Räntenivåns påverkan på det ekonomiska kretsloppet

Mål:
Eleven ska kunna förklara hur räntenivån påverkar det ekonomiska kretsloppet.

Innehåll:

Kretsloppets delar(Stat/Kommun, Hushåll, Banker, Företag)
Ränta, dess funktion vid inlåning och utlåning.
Konsumtion och hur denna påverkas av räntenivån.
Sparande och hur detta påverkas av räntenivån
Lån och investeringar, och hur dessa påverkas av räntenivån.
En förståelse för hur dessa olika beståndsdelar samverkar i det ekonomiska kretsloppet.


Helhet:
Kretsloppet vid hög resp. låg räntenivå.
Genomgång av respektive del och dess förhållande till räntenivån.
Sambanden vid hög resp låg räntenivå beskrivs av elev.

Tänkbara kritiska aspekter

De olika kopplingarna i kretsloppet och dess förhållande till räntenivån.
Räntans påverkan på de olika delarna.

-----------------------------------------

Marknaden
- "Torgövning", marknadsplatsen, marknadsekonomi (onsdag=torgdag)
Förbered en marknadsundersökning/kvalitativ eller kvantitativ marknadsundersökning
"Marknadsföringens fyra P" sli.se

- Hur köper vi? (film/sli.se)  ev. Idefabriken - Marknadsföring

------------------------------------------------------

Marknadsundersökning forts.

- Redovisa Er marknadsundersökning (fredag?)

(Presentationer/minikurs/begrepp/filmsnutt/Hur uppstår en ekonomisk kris/exitticket diskussion)


-------------------------------------------------------

Ekonomi

-------------------------------------------------------

Grundkurs/begrepp/begreppsspelet

- Samhällsekonomi, gör färdigt grundkursen...

- Begreppen, lär dig begreppen; redovisa/din quiz/de femton svåraste)(bildspel)
(import/export, marknadsekonomi/planekonomi/blandekonomi/högkonjunktur/lågkonjunktur, BNP, inflation mfl, ....kan du förklara orden?

-------------------------------------------------------

Transporter

Fiskpinnens väg...

---------------------------------------------------------

Läroboken

- Läslektion, Utkik 146-153, frågorna 1-7  (skriv fråga+svar på showbie)
- Läslektion, Utkik s 155-165 frågorna 8-13  (skriv fråga+svar på showbie)


---------------------------------------------------------

Det ekonomiska kretsloppet

- "Förändringar i det ekonomiska kretsloppet" (s154)
SO-Sara "Det ekonomiska kretsloppet"


-----------------------------------------------------------------------

Inflation

1. Kan du begreppen? Förklara för din bänkkompis

Högkonjunktur - Lågkonjunktur - Inflation - deflation - Penningpolitik - Finanspolitik

Det ekonomiska kretsloppet

Läraren förklarar begreppen på tavlan.

2. Frågor att diskutera vidare... Förklara för din bänkkompis

Varför minskar pengars värde?

Vad är en högkonjunktur?

Vad är en lågkonjunktur?

Förklara begreppen inflation o deflation

Läraren förklarar svaren på frågorna på tavlan

3. Klurigare frågor...  diskutera med bänkkamraten

Förklara skillnaden mellan finanspolitik och penningpolitik? Ge exempel

Hur kan man påverka en lågkonjunktur med hjälp av finanspolitik? Ge exempel på hur du/ni hade agerat om du/ni var finansminster i Sverige under en lågkonjunktur.

Hur kan man påverka en lågkultur med hjälp av penningpolitik? Ge exempel på hur du/ni hade agerat om du/ni var riksbankschef i Sverige under en lågkonjunktur.

4. Svår fråga/Om du/ni hinner

Hur kan man göra för att undvika att inflationen blir för hög i ett land?

Film om vi hinner...

https://sliplay.se/gr/play/products/864260-ekonomins-grunder-samhallsekonomi

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

"Mellan-ticket"

Vad vet du nu? Vilka begrepp kan du och vilka samband kan du se nu?

(Begrepp och sambandsformulär i enkätform)/

Har du blivit bättre?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Globalisering film/sli.se

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Globalisering

- Globalisering/import/export/BNP/BNP per capita
fördelar/nackdelar

- Globalisering fortsätt... (fördelar/nackdelar)(Utkik 159-161)/artikel

- Globalisering film från sli.se/artikel forts...

- "Det kinesiska undret" s 166-167 (Övar att se ur olika perspektiv)

- Exitticket på Showbie/Skriv din åsikt om det kinesiska undret"

--------------------------------------------------------------------------

Globalisering/"En global värld/Fattiga och rika länder" film sli.se

(två filmer, fördelar och nackdelar)

Läroboken s 159-165
--------------------------------------------------------------------------------

Debatt

- Jämlikhet och jämställdhet/globalisering/brain drain diskussion

-------------------------------------------------------------------------------

Finanspolitik - (Riksbanken höjer/sänker reproräntan)

Konjunkturer

1. Intro.
Förklara begreppen:
ränta/inflation/politik/ hög- lågkonjunktioner/riksbanken, vänster-högerpolitik, blandekonomi, planekonomi, marknadsekonomi, monopol, investeringar och konsumtion

2. Högläsning i grupp 155-158
Diskutera uppgiften "Finanspolitik" i gruppen. (Showbie/Utkik s158)

3. Exitticket på Showbie
Besvara journalisternas frågor i din roll som finansminister...använd begreppen.


---------------------------------------------------------------------------------

Penningpolitik - politiker påverkar ekonomin med hjälp av budgeten (högre/lägre skatt)

Ex. Budget

- Sveriges budget (Hur vill du fördela pengarna?)

  Hur ser Sveriges budget ut? (kommun/regioner/(landsting)/stat)

- Hemmets budget

---------------------------------------------------------------------------------

BNP

- Hur mäter man ett lands välstånd?
-Begrepp
BNP, BNP per capita, HDI (fattigdom-utbildning-ålder), välstånd, tillväxt

(Gör frågorna på sid 162, försök förstå och förklara diagrammet)

Entry/exitticket

---------------------------------------------------------------------------------

Tillgång/efterfrågan

Bensinpriset
Bensinpriset stiger från 15kr/litern till 30 kr/litern...
Diskutera i gruppen vilka ekonomiska konsekvenser detta skulle få. Ge tre exempel. Både på individ och samhällsnivå...
(Ex. "Om du var politiker...)

Gruppen redovisar sina konsekvenser.

Enskilt/Du skriver på din Showbie

Vi tittar på bedömningsnivåer E-nivå och A-nivå
Bedömningsnivåer



-----------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------

Från år 8 (repetera)

ideologier vänster-högerpolitik

- Drömsamhället (socialism) fördelar/nackdelar

- Drömsamhället (liberalism) fördelar/nackdelar

- Drömsamhället (konservatism) fördelar/nackdelar


---------------------------------------------------------

- Monopol och ideologier (ideologier och partier)/gruppuppgift

- /Skatt, till vad? varför? (eget resonemang kring uppgift)/

- "Framtidsval - (exempel på A-resonemang)

---------------------------------------------------------


Arbetsmarknaden,
-"Strejk, då och nu" - "Ungdomsarbetslöshet"
(fackföreningar/LO/SAF, strejk, lockout, osv)

- "Om facket" sli.se

Arbetsmarknaden (begrepp)

- Vad är viktigast för dig? Reflektera.

-----------------------------------------------------------------

Arbetsmarknaden del 1 och del 2 (se Brittkerstins blogg)

----------------------------------------------------------------

Strejk - då och nu (s124-125)

Färdig?

Gör uppgiften "Frihandelszoner" s 133

------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------

Sammanfattning/repetition i grupper

- Sammanfattningen s 168

- Genomgång av frågorna i Utkik, (ekonomi 1-14)

- Minikursen Samhällsekonomi/genomgång

- Begreppsgenomgång (Quiz-modellen)

- Begrepps-Kahoot

- Begreppstest

- Avslutning av aktietävlingen

- ekonomiska kretsloppet/globalisering/arbetsmarknad/finansmarknad

---------------------------------------------------------------

Exitticket

- redovisning av dina kunskaper/test/exitticket/prov

- utvärdering