Det ekonomiska kretsloppet

 

Sekter

Fem sekter som chockade världen

https://www.svd.se/sekter-som-chockade-varlden 

Thagger eller thugs wikipedia.se

Den religiösa "stryparsekten"
Från 1100talet till 1800talet talas det om att det i Indien fanns en hinduisk stryparsekt, sk. thugs, som tog livet av många människor. Medlemmarna i den säregna sekten dyrkade dödsgudinnan Kali. Man överföll vägfarande och ströp dem med en strypduk....

NE.se

Uppgift

1. Ta reda på vad som är typiskt för en sekt. (definition)

2. Välj en sekt - ta reda på mer om den. (Använd SO-mallen)

3. Redovisa



Tid att arbeta

SO - redovisa på fredag
"Sektmingel" och sedan tittar vi på programmet Manipulativa sekter.

Källor
SO-rummets information om sekter
https://www.so-rummet.se/kategorier/religion/om-sekter

Om sekter, Wikipedia
https://sv.wikipedia.org/wiki/Kategori:Sekter

Ett land

bildkälla studera.nu

Namn

Karta (färglägg, jfr med grannländerna))
-sjöar/berg
-väderstreck
-odlad mark/skog/stäpp/öken annat?

Flagga

-----------------

Befolkning
-tätbefolkat
-städer/huvudstad

Infrastruktur
-vägar
-flygplats
-järnvägar

Klimat/klimatzoner

Ekonomi
-BNP
-BNP per capita

Energi

Råvaror

---------------

Politik
Bilda regering
Grundlagen
Lagar och regler

Historia
Landets historia
-historiska platser

-----------------

Wikipedia-sida
Religion -er
Traditioner
Nationalrätt
Nationalsång
Sporter
Djur
Språk

-----------------

Händelsekort


-----------------
Turism
Bygga ut turistnäringen i landet?
Skriva en turistbroschyrer
Göra reklam för sitt land?

Göra ett nyhetsprogram
Göra en dagstidning

Källkritik (bilder)

Uppgift 1: (PEA)
Par
Välj en av de tre bilderna ovan. Diskutera/Resonera kring vald bild. (Använd "resonemangsmallen")

Enskilt
Skriv ditt personliga resonemang på Showbie.

Alla
Gemensam diskussion kring källkritik och bilder





--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Uppgift 2

Marys Evans IBL/ bilden från 1910 NE.se

"Sensationsbild"


1. Arbeta i par och skapa tillsammans en bild som illustrerar en av följande sensationsrubriker:


• Svensk minister festar med Elvis!

• Tidsmaskinen uppfunnen!

• Forskare fann liv på månen!

• Megakändis nyopererad!



Tips på hur man kan ändra en bild:

• Ändra ljussättning och/eller färgskala; vad händer om du förmörkar din bild?

• Gör en färgbild svartvit eller färglägg en svartvit bild.

• Ta bort eller lägg till repor och skador på ”originalet”.

• Öka eller minska skärpan i bilden.

• Ta bort eller lägg till föremål.

• Slå samman två bilder till en.

• Ändra perspektiv eller beskär en bild.

• Ändra proportionerna i bilden; gör en person längre, kortare, tjockare eller smalare.

2. Presentera den färdiga bilden för klassen.

3. Diskutera bildmanipulation. I vilka sammanhang hittar vi manipulerade bilder? Vilka syften kan man ha med bildmanipulation? Är det alltid fel att manipulera bilder?

Antikens mytologi

Grekisk mytologi blidkälla SO-rummet

Romersk mytologi bildkälla SO-rummet

Uppgift: (ej färdig)

Resonera kring antikens (grekisk och romersk) mytologi, jämför med idag. (EPA)
Finns det mytologi/Jfr religioner/polyteism/monoteism/....

Flodresan

Lektion 1

"Världens tre längsta floder"

Se filmen

Svara på frågorna

Lektion 2

Flodkulturer

En historisk bakgrund

Se filmen

Svara på tre frågor

Svara på frågorna

-Vilka var de fyra stora flodkulturerna?

-Hur bildades flodkulturerna? 

-Vad symboliserar en högkultur?

Lektion 3

Gör en flodresa - lär dig mer om en flod

Uppgift:

Gör en "flodresa" i Google Earth (eller i kartboken/tematiska och topografiska kartor)
Välj en av följande floder; Ganges, Nilen, Indusfloden, Yangtsefloden, Eufrat eller Tigris

Fotografera/"skärmavbilda" och gör ett enkelt bildspel

Skärmavbilda exempel på naturgeografi vid floden: 

Hittar du exempel på följande?

mynning
delta
biflod
källa - (på ett ungefär)
meander
erosion
växtlighet
(korvsjö vad är det, lyckas du hitta det?)

Lektion 4

Skärmavbilda exempel på kulturgeografi vid floden: (infrastruktur)
dammar
byggnader
industrier
bevattningsanläggningar
odlingar (vad odlar människorna?)
kanaler/järnvägar/vägar/minnesmärken (hittar du annan infrastruktur?)

Lektion 5

Gemensam genomgång

-Vilka problem kan uppstå för människor som bor vid en flod?

Sammanställ dina kunskaper om att bo vid den flod du har valt(använd So-mallen)

Lektion 6
-Jämför människors möjligheter vid din flod och vid Amazonfloden...

-Vilka likheter och skillnader kan du se?
Klicka här för information om livet vid Amazonfloden

Inspiration
Avsluta/börja geografilektionerna med filmsnuttar
från filmen "Home" (sli.se - börja visa from. 16min)

Elevens val (förslag)

Historia

- Två historiska slag

- Dramatisera/filma en historisk händelse

- Historiska konflikter

- Fatta historia

- Bli en historisk person


Samhällskunskap

- Nyheter och nutidsorientering

- Debatt


Religion

- Buddism


Geografi

- Kartgeografi


Idrott

- Inomhusfotboll


Svenska

- "Skriv så att pennan glöder"

- Filmanalys